Par: Nada
Le Capstone ne montre pas que nous sommes prêts à obtenir nos diplômes d’études secondaires. C’est une perte de temps et ne démontre pas ce qu’on a appris. Il faut que le Capstone soit éliminé.
Pendant l’école secondaire, j’ai entendu à propos du Capstone et je me suis demandé, le Capstone sert à quoi? Quand je suis devenue une étudiante en douzième année, j’ai reçu le projet et je n’ai pas toujours compris le point de la classe. J’ai commencé à travailler sur le projet et il m’a donné du stress, car c’était un autre travail que je devais faire avec tous les autres devoirs.
Peut-être si je pris du temps pour comprendre ce qui est le point du Capstone, je peux l’apprécier. Basé sur les présentations des professeurs, le Capstone est censé montrer toutes les compétences qu’on a apprises, ils veulent que nous expliquions qui nous sommes et pourquoi nous sommes prêts de partir de l’école secondaire. Est-ce que le Capstone montre cela?
Moi et d’autres sommes en train de rechercher les sujets qui nous intéressent ou ne nous intéressent pas. Comme tous les autres projets qu’on a faits, on utilise les mêmes compétences pas remarquables et on traite le projet comme quelque chose d’autre à faire. La majorité des élèves ne sont pas en train de démontrer leurs passions. Comment est-ce que la recherche sur l’espace, les peurs, les drogues, etc. montrent qu’on est prêt d’aller à l’université ou n’importe où et commencer nos vies?
Peut-être si vous avez choisi une vraie passion pour présenter, ou vous faites quelque chose d’important dans la communauté, vous trouveriez un point, mais la majorité des jeunes n’ont pas des passions et ont encore de nombreuses choses à apprendre à propos de la vie qui les aideraient à l’avenir. Au lieu du Capstone, il serait utile d’apprendre les compétences pour la vie au lieu d’ajouter un autre travail à faire.