Charles Best : Un environnement prétentieux

Pourquoi allons-nous a l’école Dr Charles Best? Quelle est la raison de son succès? Est-ce à cause de l’immersion française? Partiellement…

Tu vois, le secondaire a Charles Best est populaire en raison de son classement à l’Institut Fraser, où nous figurons systématiquement sur la liste des 20 meilleures écoles. Bien sûr, cela crée l’un des environnements les plus compétitifs. Beaucoup de parents consultent cette liste et s’attendent a ce que leurs enfants deviennent des génies.

À notre arrivée a Dr Charles Best, on s’attend beaucoup de ce classement. Vous entrez et voyez toutes sortes d’enseignants. Certains sont sympathiques tandis que d’autres attendent de vous que vous soyez sérieux. Tout dépend. Toutefois, les normes auxquelles ils s’efforcent de rester identiques sont bien souvent les mêmes la plupart du temps. Ceci est particulièrement un problème chez nos professeurs de mathématiques, considérés comme extrêmement prétentieux.

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Quand on y pense, ils sont vraiment prétentieux. Vous avez un enseignant qui vous oblige à travailler extrêmement dur pour 86%. C’est extrêmement bas pour une école comme UBC, où beaucoup de personnes de notre école ont l’intention d’aller. Le problème est que certains enseignants ne comprennent pas que ces notes sont importantes pour nous. C’est presque comme s’ils jouaient avec nos notes. Comme si j’avais vu des professeurs se vanter de savoir qui est le test est plus difficile. Et puis quand vous les confrontez à ce sujet, ils disent “c’est mieux pour l’université”. Eh bien oui, sauf que le problème est que si vous n’obtenez pas de bonnes notes, vous n’irez pas à l’institution que vous voulez et cela ralentira vos projets de vie.

En outre, beaucoup d’enseignants disent des conneries comme «cette classe n’aura plus d’importance dans 10 ans», mais je ne pense pas qu’ils soient autorisés à commenter sur nos aspirations. Je suis sûr que quand ils avaient notre âge, ils avaient aussi insisté sur ceci et se sont mis en colère quand les professeurs étaient trop durs.

Maintenant que j’en ai assez de mon discours, je veux que les professeurs de français sachent que les professeurs que j’ai décrits ne sont pas vous. C’est particulièrement le département des mathématiques et des sciences, mais je ne citerai aucun nom…

Je pense que a Charles Best, la prétention est un énorme problème qui ne tient pas aux responsables. Tout découle de la suppression des examens provinciaux. Auparavant, ils combattaient cette prétention et vous permettaient d’obtenir une note basée sur votre compréhension des concepts relatifs aux élèves de la province. Nous devons maintenant nous préoccuper de ce que nous recevons des enseignants. Ils enseignent tous à des niveaux différents et ont des objectifs différents pour leurs élèves, et une note de 95% dans une classe pourrait se facilement traduire en moins de 60% dans une autre classe.

Le système scolaire est tellement perturbé et nous sommes punis pour cela. Le pire est l’excuse désolée du district scolaire. Ils ont un syndicat qui existe essentiellement pour répondre aux préoccupations des parents. Rien n’est pris au sérieux. Pour ces raisons, à moins que vous ne soyez un étudiant très motivé, je ne recommande pas d’aller à Charles Best … même si vous travaillez dur, vous n’obtiendrez pas de résultats en raison de la prétention.

2 thoughts on “Charles Best : Un environnement prétentieux”

  1. tres bon contenu, l’information est precis et c’est evident que l’auteur est informe sur le sujet. les images vraiment ajoute au contenu. 🙂

  2. Très informatif, il y a beaucoup de statistiques intéressantes. Mais, je ne crois pas que l’école secondaire Charles Best soit aussi prétentieux que les profs se sentent la besoin d’augmenter la difficulté des cours à l’école. Peut-être que certains profs croient que les standards doivent être plus élevés, alors ils leurs classes deviennent beaucoup plus difficile d’obtenir des bonnes notes dans ces cours. Mais ces types de profs existent dans chaque école, et ce n’est pas nécessairement la résultat de la prétention.

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